11月12日下午，复旦大学高分子科学系党委与数学科学学院党委在光华楼东主楼1513会议室召开理论学习中心组联组学习会议。此次会议以“全面提升高等教育人才培养质量”为主题，旨在深入学习新时代第二次全国教育大会精神，就拔尖创新人才的培养措施展开深入研讨。会议由数学科学学院党委书记王光临主持，双方理论学习中心组成员出席会议。

会议伊始，高分子科学系党委书记刘顺厚作“坚持教育科技人才一体化发展，培养拔尖创新人才”的主题发言。

刘顺厚从我国拔尖创新人才自主培养已具备良好的基础条件、以优化高校学科设置为抓手、构建多层次和多元化的人才培养体系三个维度带领大家进一步领会全国教育大会精神，‌‌并结合高分子科学系在拔尖创新人才培养方面取得的具体进展与成效进行了分享交流。指出锚定2035年建成教育强国、科技强国的战略目标，需对统筹走好人才自主培养之路与构筑汇聚全球智慧资源的创新高地进行前瞻性思考。

接着，数学科学学院副院长王志强、陆帅两位教授先后介绍了数学学院本科生、研究生教育教学情况。

王志强就学院本科教学情况进行了介绍，从教学成果、教材建设、典型案例等方面展示了学院在拔尖创新人才培养上的创新举措，展现了学院在本科学生培养等方面的优势和成果。陆帅从招生改革、培养举措两个方面介绍了数学学科研究生培养情况，强调了通过高水平学科建设打造高层次人才培养中心的重要性，介绍了推进培养体系、课程体系改革等多项举措以深化研究生阶段拔尖创新人才培育力度。

随后的交流互动环节，与会人员围绕课程建设、教材编写、学生培养、招生改革、师生互动、学科特点等方面展开热烈的讨论交流。通过学习交流，双方开阔了视野，拓宽了思路，达到了互学互鉴、取长补短、共同提高的目的。

王光临在总结发言时表示，习近平总书记在全国教育大会上的报告系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。作为基础研究的国家队和人才培养的主力军，高校在教育强国建设中承担着重要使命，数学科学和高分子科学作为复旦优势学科，应当继续深入探索拔尖创新人才自主培养模式，为建设教育强国打头阵、当尖兵。

本次联组学习为两个院系的交流合作搭建了互动平台，以此为契机双方将进一步加强交流互访，在共建共赢中共同探索拔尖创新人才自主培养模式,助力复旦大学建设中国特色世界一流大学，进而为加快建设教育强国、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。